PLANEACIÓN FILOSOFÍA GRADO NOVENO SEGUNDO PERIODO

GRADO: NOVENO		PERIODO: SEGUNDO		INTENSIDAD HORARIA POR PERIODO: 8 HORAS
UNIDADES TEMÁTICAS	COMPETENCIAS	LOGROS	INDICADORES DE LOGRO		ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TEMA: “EL OTRO Y MI LIBERTAD” SUBTEMAS: 1. Parecidos y diferencias. 2. Los criterios son consideraciones decisivas. 3. ¿En qué consiste ser libre?	COMPETENCIA INTELECTUAL: - Pensar por sí mismo. - Creación de conceptos propios. - Construcción de argumentos apropiados. COMPETENCIA EXISTENCIAL: - Actuar por sí mismo. - Asumir su realidad. - Articular pensamiento con actuación. COMPETENCIA SOCIAL: - Pensar con los otros. - Valorar los aportes del otro. - Depender de la construcción que me puede aportar la clase.	RECONOCE EL SENTIDO DE LA LIBERTAD, LOS CRITERIOS DE LA MISMA Y LAS CONSIDERACIONES QUE LLEVAN A DETERMINAR QUE UNA PERSONA ES LIBRE.	NIVEL SUPERIOR: Sabe que es la libertad, su importancia y necesidad en la sociedad contemporánea. NIVEL ALTO: Identifica las características propias de la libertad. NIVEL BASICO: Sabe que es la libertad, sin embargo no presentó algunos de los trabajos propuestos en clase. NIVEL BAJO: Se recomienda ser constante en el desarrollo de las actividades.		Lectura de textos “disparadores” o “ejemplares” o exposición: para la presentación de hechos, conceptos, teorías y problemas, que ayuden al estudiante a situarse ante preocupaciones o desafíos de pensamiento. Indagación: el estudiante participará en indagaciones sobre las preocupaciones éticas o aplicaciones lógicas. Escrituras de nivel básico: que facilite el aprendizaje de técnicas como la disertación simple, el comentario de texto filosófico, y el informe de lectura. Diálogos y planes de discusión: con las que los estudiantes experimenten el enriquecimiento mutuo que supone el compartir sus ideas con los demás.	SER: Disposición en clase. Autoevaluación. PORCENTAJE: 30 % 0.5 % SABER: Trabajo #1 Trabajo #2 Trabajo #3 Trabajo #4 Trabajo #5 Trabajo #6 PORCENTAJE: 0.5 % 0.5 % 0.5 % 0.5 % 0.5 % 0.5 % SABER HACER: Trabajo parcial Trabajo conclusivo PORCENTAJE: 15 % 20 %